奇尔顿研究员


2017年奇尔顿奖学金接受者:
梅兰妮kessinger '18

你是怎么为你的奖学金吗?

我奖学金,我参加了凯尼恩学院的甘比尔凯尼恩回顾青年作家的车间,俄亥俄州。期间,我的两个几个星期,我在课堂上与诗人里奇·霍夫曼和来自全国各地的其他15名有才华的青年作家工作的特权。每一天我们读到刊登在肯扬审查各种作家的作品,讨论的风格和内容片段,然后又不得不写我们自己的一片由作者灵感的时间。我们被迫去探索不同的写作风格比我们舒服的,并且有不仅在我们的小同学面前读,但 - 在最后凌晨 - 我们朗读整个150人的一群年轻的作家在一个礼堂。

什么是你的灵感?

因为我年轻的时候,我一直很喜欢写作,一直想成为某种类型的作家时,我已经长大成人。写作是自我表达我最纯粹的形式;它使我的声音被听到,当口语词太飘渺,太直白,太受限制的能力。当我写,我很幸福,令人费解的,当属自己满怀信心。我走进我的奖学金,希望探索这个激情,逃离现实,更进一步。

什么是一个意想不到的学习或结果?

我一直都特别绘制的散文,但这个研讨会期间我的教练里奇鼓励我认为,诗 - 我一直认为是不可能的,因为我真的没有诀窍押韵。然而,在我在肯扬的时候,我爱上了诗歌,并在它能够使词汇强大得多的方式。我爱,我不得不把话好像宝贝,来限制自己,真正专注于我要说的心脏。我结束了读一首诗我在上周写信给年轻作家的整组,并在肯扬文集出版了三本诗集。我那年夏天,我的旅行的其余时间继续写诗歌和提交他们中的一些布兰森文学杂志。我很感激有这样的机会,从而真正巩固我的写作热情,还开我到新的风格文学上,我以前把我的背。


2016奇尔顿奖学金接受者:阿曼达·道格拉斯'17

你是怎么为你的奖学金吗?

我的目标是成为在剧本开发并完成脚本有40分钟的试点电视节目精通不够。我通过读剧本的演出,我熟知和略读关于剧本的书籍。我写散文的一个故事,将成为我的剧本内容。由具有故事弧和人物已经开发,我能够通过电影剧本的工作更容易。

什么启发了你?

我一直在想这将是什么样的电影追求事业,并想测试我的创造力在正式场合。我的brit点燃II类是一种灵感。而不是读莎士比亚的哈姆雷特像小说一样,我们专注于我们如何想象的每一个场景,描述我们每个人物的形象,他们会怎么说每一行,等等,我意识到我是多么喜欢在我的头上,从对话创造一个世界。

什么是一个意外的教训是什么?

接近我的奖学金结束后,我发现自己完全落后于计划和恐慌。但布兰森准备了我很好,所以我使用的压力为动力。最后,我编制写作七页,每天的时间表,并在截止日期前完成了我的飞行员。

该奖学金还帮助通知我的大学的过程。我要去电影学院 - 这是我无法想象如果可能不会发生这样的机会。

2015年奇尔顿奖学金接受者:比阿特丽斯·凯利,安德鲁'16

你是怎么为你的奖学金吗?

我穿上了为期四天的训练营在科尔特马德拉库5-8岁的儿童。规划意味着未来与独到的见解和翻译这些想法变成了一个课程,孩子们可以把握阵营。我们专注于英雄和他们的角色在我们的生活。我们问他们:“什么是英雄?什么是英雄吗?谁是一些英雄,你每天都能看到?你怎么能成为英雄?”我们用故事 - 从罗宾汉那些超级英雄的,来帮助我们辨别什么样的价值观英雄拥有。我们也看了像CNN的英雄系列,异型社英雄一样的女人谁用她的园艺产品,提供经济实惠,健康的食品给她的社区,和谁创造了一个有趣的,镇,宽阔的江面清理一个人的视频。

孩子们了解到,你可以把你的爱,并把它转换成什么英勇的事。

什么启发了你?

我爱读书,因为我小的时候,和奇尔顿奖学金给我共享与他人文学我的激情的机会。创建一个夏令营为孩子们让我回到我的一些小时候最喜欢的书,探讨的话题“英雄“。

什么是一个意外的教训是什么?

我不得不解决一个非常不同的方式解决问题,每天来了快速的解决方案到出现的问题。我不得不只是让孩子成为孩子们。我可以课程计划和有什么我想那一天发生的一套想法,但最终它是所有关于孩子,你必须用好做孩子们想要什么。

我必须灵活和快速的思维,我希望我可以将这些技能未来的项目。